Train de trainer voor de ingenieur

Hoe maak je als docent jouw cursus aansprekend, houd je cursisten bij de les, daag je ze uit tot kritische vragen en zorg je voor voldoende interactie? Dat leer je zelf in deze cursus.

Naast inhoudelijke kennis is de wijze waarop je deze kennis overbrengt heel belangrijk. Veel van onze docenten behoren wat betreft kennis en expertise tot de top in hun vakgebied. Echter, voor veel experts zijn leermiddelen en didactiek nog onbekend terrein.

Deze cursus helpt je jouw didactische vaardigheden te verbeteren, zodat de essentie van je boodschap nog beter overkomt bij de deelnemers.

Didactische kwaliteit in de techniek

Na deze training:

• Ben je op de hoogte van de principes voor activerend onderwijs en kun je aangeven op welke wijze je deze wilt toepassen
• Heb je inzicht in de verschillende communicatiestijlen van jezelf en cursisten en kun je daaruit conclusies trekken voor de inrichting van jouw cursus
• Kun je jouw cursus systematisch voorbereiden, waarbij de doelstellingen van de bijeenkomst adequaat zijn vertaald in leeractiviteiten en daarbij passende werkvormen

Elke deelnemer krijgt - indien gewenst - didactische / onderwijskundige / communicatieve feedback op een product dat wordt gebruikt tijdens een eigen cursus (bijvoorbeeld opname, powerpoint of studiegids van een cursusdeel).
Daarnaast moeten de deelnemers een intakeformulier invullen. De uitkomsten hiervan worden gebruikt als input voor de cursus.

Bedoeld voor

Je bent werkzaam in de advieswereld, het technisch bedrijfsleven of als onderzoeker aan een academische instelling. Daarnaast geef je (regelmatig) presentaties en/of (delen van) cursussen, maar bent niet opgeleid tot docent. Deze cursus is uitermate geschikt als je je kunt vinden in een van onderstaande punten:

• Je hebt het gevoel dat er meer te halen valt uit je lessen of trainingen
• Je wil je trainingsvaardigheden verbeteren
• Je staat open voor een professionele blik op je lesmethoden