All PAOTM teachers work and think at the intersection of theory and practice. This means that they are both expert and innovator. Our teachers are specialists who want to pass on their state of the art expertise to the course participants. They come from both science and businesses. Our teachers want to contribute to the spreading of state of the art academic knowledge by teaching postgraduate courses.
“Risks are not the ‘plaything’ of the risk manager; ownership lies with the entire project team.”
“Betrouwbaar schadeonderzoek gaat veel verder dan het nadenken over mogelijke oorzaken.”
“How do you integrate a program within a project organization and what does this mean for processes, routines and collaboration? We will discuss this topic from a scientific perspective and discuss programmatic collaboration.”
“Water en een goede kwaliteit staat aan de basis van het leven. Toch is het vakgebied voor veel mensen onbekend. Naast dat ik goede zin heb om mensen over mijn vakgebied te informeren en tools te geven hoe we dit water kunnen beschermen en verbeteren is lesgeven voor mij zeer zingevend.”
“Met veel plezier deel ik mijn ervaringen op het gebied van grondkerende constructies, bouwputten en inbrengmethoden bij de opleiding Grondmechanica en funderingstechniek 2 (CGF-2). Het is geweldig om geotechnische aspecten begrijpelijk te maken en te zien bij de leerlingen hoe het kwartje valt. Elke les is anders, elke leerling uniek. Dat houdt me scherp en betrokken.”